阿彌陀佛碑

馬灣的鎮流佛碑
香港之高速公路旁,常見豎立刻有「南無阿彌陀佛」之石碑,於新界鄉村及郊外地區尤為普遍。阿彌陀佛石碑呈四方或長方柱狀,亦有三角柱體或多角錐體狀,高約兩尺至八尺不等,一般豎於公路之急彎旁、人行道口或山坡海邊道旁等。蓋因該等地方之地理形態和交通規劃的客觀限制(例如彎路赳斜、暗角小路糢糊等),司機或行人稍有不慎,即造成交通意外,每每造成嚴重傷亡。事後居民出於崇拜習慣或心理作用,將連番意外聯想為「冤魂滯留」或「亡魂索命」(搵替身),隨而流傳各種鬼怪故事,言之鑿鑿。於是有居民倡立阿彌陀佛石碑,藉佛力超度亡魂,平時定時上香供奉,以平息大眾的不安情緒。
温暖人間21周年破天荒網上籌款之夜
佛教義學與教科書
近日翻查日文資料,發展佛教人士早在1900年代,已在本地興辦教育服務,意義重大。
早在清末時期,日本佛教受到《神佛分離令》的影響,開始到東亞地區布教。至1899年,淨土真宗東本願寺派遣高田棲岸到香港展開布教工作,最初只為旅居香港的日本人服務,有感日籍小童在港無所事事,於是在「山邊台」的布教所內開辦學校,主要教授日文、日本史及孟子思想等課節。至於具體時間已無法查知,但當在1899至1907年之間已經存在。學校由落田和尚負責,最初只有四名學生,人數雖少,但以當時的條件而言,已是很了不起的服務了。
1909年8月,隨着僑港日人的增長,日本人慈善會提出與東本願寺合辦義務小學,招收了十名學童就讀,由飯田和尚、口羽先生及一位來自台灣的導師任教,至1915年才結束辦學。學校既由寺院開辦,在課堂之間傳授簡單的佛理行儀是理所當然的,但考慮到學童年紀及資源緊絀,推斷當時尚未有正式的佛學課程和課本。加上該校只為僑民服務,對本地社會未掀起影響。
慈悲與智慧的行動
相信看過492期《温暖人間》封面專訪的朋友,會對於杜聰和他所創辦的智行基金會有着深刻的印象。我認識杜聰接近二十年,對於他多年來不斷的努力,除了認同還有由衷的佩服。因此最近應他之邀去了一趟河南,有了親身的體驗。
那些父母因為貧窮而去賣血而感染到愛滋病,他們的孩子會因此受到社會歧視、失去自信,然後變得自卑,甚至自閉。這次我去探訪基金會一直在幫助的家庭,碰到有些還在讀初中的孩子,仍然是比較自我封閉,不大敢跟人溝通。
不過升讀到高中甚至大學的孩子,卻表現得判若兩人,原因是他們曾經參加智行特別為他們舉辦的各項活動之後,接觸到年齡、身世相近的其他孩子,加上到過別的大城市,因此開闊了眼界,性格就變得開朗和自信很多。
有些孩子的天資或者家庭環境不能繼續升學,基金會也就開設了「海上青焙坊」法國麵包學校,讓不能升讀高中和大學的孩子們,有機會免費學習一門專業技能。
鮮果入饌的清新
今期由瑜伽導師Fion為我們示範幾個清新又簡單的夏日素菜, 這個以紅扁豆小米雜果仁做的飯,加了新鮮的菠蘿入饌,添了一抹天然的酸甜味道,吃多都不會覺膩,加上雜果仁的爽脆口感,高蛋白又富營養,這個夏天終於可以大口大口吃飯了!
夏日雜果仁菠蘿飯
材料:
細菠蘿 1個
紅扁豆 1 杯
小米 1 杯
芝麻 2 茶匙
椰子油 3 茶匙
薑黃粉 1 茶匙
雜果仁 適量
鹽 適量
喜愛的香草 適量
做法︰
- 蘿切開(如圖示),挖起菠蘿肉並切粒,取½ 杯備用。
- 紅扁豆浸泡2小時。水滾落紅扁豆煮6分鐘,加小米一起煮多3分鐘,熄火焗5分鐘後,倒走餘下的水。
- 加入芝麻、椰子油、薑黃粉、雜果仁、菠蘿粒、鹽、香草攪勻,放入步驟1的菠蘿殼中即可享用。