當我趕到醫院時，鄭媽媽已往生了。

「妹妹正替媽媽抹身，她說想親力做。」身為姐姐的阿玲說。她們兩姐妹的年齡相差十三年，彼此間有陳年的隔膜，感情並不融洽。
玲一直站在病房外，像個犯了錯的小孩被老師懲罰，她繃緊的臉顯得很浮躁，但又不得不忍氣吞聲，讓給妹妹。

「自從媽媽病後，我就搬去跟她住，照料她的一切所需。妹妹只有過年過節才來看她，卻執意僱請外傭服侍媽媽。媽媽不喜歡家裏多個外人，找藉口換了一個又一個。妹妹不明所以，埋怨我沒有奉養好媽媽。」

玲是天主教徒，媽媽信佛，所以她希望我為鄭媽媽說法。

我輕輕掀開布簾，妹妹看見我，也不打招呼，繼續替媽媽梳頭、塗唇膏，還在她額上吻了一下。

玲伺機跟進來，手上拿着媽媽的壽衣褲，還有一雙別緻的繡花鞋。

「你確定這衣合身？」妹妹問。

「最近心臟的不適令我感到不安。」阿茵說。

「心臟不舒服時，你會做什麼？」我問。

「側身躺着，雙腳屈曲，呻吟道：好難受！」

「會念佛或觀呼吸嗎？」

「很少，我只會一直說：好難受！好辛苦！好像這樣就會舒服些。媽媽會擔憂地問我：怎樣？要不要叫護士？」

「你試試，一不舒服就想阿彌陀佛！就像你一口渴，會找什麼？」

「凍水！」

「對！從現在起，一不舒服就想佛，養成習慣。」

這個問題我經常問自己，「孩子應該如何教呢？」我想：大方向是順着孩子的發展，即是放手吧。

孩子在一歲半前，其實都是由父母照顧起居飲食，閒時多帶他到戶外走走爬爬；一歲半後，即小孩初學識行路前後，我認為是一個好機會開始培養孩子。很多父母都很擔心孩子會跌倒，我卻相反，我認為學懂跌是最有效的學行路方式，只要不致命，孩子跌倒是十分正常的。不少父母會安排孩子行十分平穩的路，我卻順其自然，只要他想行去的地方，你又何須限制他呢？

你可能會擔心孩子未懂判斷危險，這只是個假設，我經常鼓勵孩子嘗試不同的事物，如行一段比較斜的路、跨過比較闊的空隙等，他是會拒絕的。有時，我會再問他一次，確定是不是不想嘗試，他會肯定地回應：是。

放手讓孩子去做決定，而不是由大人們幫孩子做決定，以危險、未長大等用詞去阻礙孩子的正常發展。